Artículos Por temas Enseñanza
Artículos sobre enseñanza

1801esforNº 18 - Verano 2008
ESFORZARSE
NO ES FORZARSE

Juanolo Gutiérrez

¿Tenemos la tendencia a "forzar" o "forzarnos" en nuestra práctica y vida cotidiana? En este artículo el autor trata de establecer la diferencia entre estos conceptos apoyando sus reflexiones en la anatomía y en su experiencia docente, tomando como ejemplo la práctica de los estiramientos y buscando las raíces psicológicas y sociales de esta actitud.

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04nathanNº 4 - Verano 2005
NATHAN MENAGED: Trabajando los principios con espíritu de principiante
Luis Soldevila

Nathan Menaged no parece un maestro de Tai Chi. Y si creemos lo que nos dice, no lo es. Para él, sentirse un eterno principiante es lo que le permite aproximarse a los principios expuestos en los clásicos “con la taza vacía”. Pero cuando la gente sale de sus seminarios, la impresión general es la de llevarse la taza rebosante de ideas y sensaciones que trabajar, y de haberlo pasado realmente bien.

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04anexoNº 4 - Verano 2005
EXPERIMENTAR CON LOS PRINCIPIOS
Nathan Menaged

En este anexo a la entrevista Trabajando los principios con espíritu de principiante, Nathan Menaged expone diferentes aspectos de su visión personal del arte del Tai Chi y su interpretación de los principios. Así, nos habla del eje central, de la técnica de ceder, del doble peso y la mecánica de los tres tornillos de William Chen, de su teoría de los ángulos rectos, y del uso del contrapeso.

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04yjmNº 4 - Verano 2005
EL COMPROMISO
DE LA DIVULGACIÓN
Entrevista a Yang Jwing-Ming
Teresa Rodríguez

Sus libros han logrado exponer la teoría y la práctica de las artes internas chinas en un lenguaje claro y comprensible para la mente occidental. Yang Jwing-Ming nos habla de las motivaciones que le llevaron a escribir y reflexiona sobre la evolución del Taijiquan y la meditación en la sociedad actual.

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01leyva_fchNº 1 - Otoño 2004
LLENANDO LA FORMA
Antonio Leyva

Después de haber aprendido una forma, llega el momento de profundizar en ella a través de la aplicación de los principios del Tai Chi Chuan a cada uno de los movimientos. Uno de los dilemas que se plantean al instructor de Tai Chi Chuan cuando sus alumnos han aprendido aceptablemente una forma es qué hacer a continuación.

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